早托一體化就是將早教和托班兩個(gè)不同的機(jī)構(gòu)在管理體制和課程編制等方面合二為一，充分發(fā)揮和挖掘各機(jī)構(gòu)的長(zhǎng)處，達(dá)到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，形成最佳教育合力。

二、“早托一體化”的優(yōu)勢(shì)

       和傳統(tǒng)的早教、托育相比，“早托一體化”模式的優(yōu)勢(shì)很明顯。早教和托育機(jī)構(gòu)所面對(duì)的生源涵蓋了0-3歲年齡段的嬰幼兒，因此生源的重合率非常高，這樣便出現(xiàn)了注重早期教育的家長(zhǎng)在送孩子去托班的同時(shí)，六日還需要陪孩子上早教課，費(fèi)錢費(fèi)時(shí)費(fèi)力！但，“早托一體化”不僅能解決上述問(wèn)題，還可以給孩子提供更全面的教育服務(wù)，讓“教和養(yǎng)”有機(jī)結(jié)合在一起，更好地滿足孩子的成長(zhǎng)發(fā)展需要。

       烏蘭美早教中心擁抱教育新時(shí)代，開(kāi)創(chuàng)新模式——“早托一體化”。即是接收1.5~3歲的幼兒全天托管在早教中心，按照嚴(yán)格的一日化流程對(duì)孩子開(kāi)展早期教育。（簡(jiǎn)稱，烏蘭美早托班）

烏蘭美早托班溫馨精致的環(huán)境，先進(jìn)的課程體系、優(yōu)質(zhì)的師資力量以及多元化的集體環(huán)境，已成為家長(zhǎng)選擇將孩子全日托管的重要標(biāo)準(zhǔn)。

       早托班每班一般不超過(guò)15個(gè)孩子，周一到周五全天上課，收費(fèi)平價(jià)合理。此外，不占用家長(zhǎng)時(shí)間，成為性價(jià)比很高的早期教育模式。

三、烏蘭美早托班教育理念

       烏蘭美早托班融入早教親子蒙氏課程、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練、游泳水訓(xùn)課、啟蒙課、科學(xué)課、妙事多二段音樂(lè)課程、主題課、數(shù)學(xué)課程、LASY積木課程、戶外課程等課程，根據(jù)孩子年齡段的生理心理發(fā)展特點(diǎn)，針對(duì)不同的敏感期開(kāi)設(shè)以情景模擬為主題特色的課程，融合五大智能發(fā)展，在照顧孩子們基礎(chǔ)生活的同時(shí)，注重孩子身體機(jī)能和藝術(shù)修養(yǎng)的發(fā)展，為孩子創(chuàng)建安全、自由的成長(zhǎng)環(huán)境，促進(jìn)孩子多項(xiàng)智能均衡發(fā)展。

△烏蘭美早托班的孩子們正在上科學(xué)課

 

 

四、我們的榮譽(yù)

• 自治區(qū)3歲以下嬰幼兒照護(hù)示范基地

• 新家庭計(jì)劃試點(diǎn)基地

• 集寧區(qū)科學(xué)育兒示范單位

• 國(guó)家級(jí)服務(wù)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化試點(diǎn)項(xiàng)目單位

• 自治區(qū)級(jí)家庭服務(wù)知名品牌

 

 

五、師資力量

我們是一個(gè)具有愛(ài)心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心的教師團(tuán)隊(duì)，具有5年以上早教工作經(jīng)驗(yàn)，取得教師資格證、高級(jí)育嬰師資格證、母嬰護(hù)理師證書、小兒推拿師證書、東方愛(ài)嬰PFC課程結(jié)業(yè)證書、CCDA中科院兒童發(fā)育測(cè)評(píng)證書等育嬰相關(guān)證書 。

 

 

六、聯(lián)系我們

您還在猶豫什么？想要望子成龍、成鳳，就來(lái)烏蘭美早教中心上早托班，花一次錢，上兩種課，省時(shí)省力省錢?。。?/div>