烏蘭察布醫(yī)學高等專科學校適應社會的需求,在市委、政府的領導下,主動承擔起了家庭及養(yǎng)老服務人員的培訓項目,并在創(chuàng)業(yè)與就業(yè)上發(fā)揮了示范引領作用。學校注重培訓的品牌化、規(guī)范化和職業(yè)化,經(jīng)過三年努力,為社會經(jīng)濟發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結構調整和勞動者素質提高做了大量工作,“烏蘭美”已經(jīng)成為我區(qū)勞務培訓和家庭及養(yǎng)老服務業(yè)家喻戶曉的知名品牌。
2014年“烏蘭美”獲得自治區(qū)技能培訓九大知名品牌,自治區(qū)家政服務十佳企業(yè),《家政服務技能培訓》被評為東北內蒙古四省區(qū)2013—2014年度成人教育優(yōu)秀科研成果一等獎,更加可喜的是2015年進入自治區(qū)第五批“草原英才”產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才團隊入選名單。
借此機會,學校決定把三年來家政培訓三個工種(家政服務員、母嬰護理員、養(yǎng)老護理員)24名教師的培訓講義經(jīng)過系統(tǒng)化加工,整理成一本適合家政服務員技能培訓的校本教材。我們認為教師上好一個班級的課,只能使幾十位學生受益,而編寫出一本好的教材,則可以使成千上萬讀者受益。
雖然家政服務工種很多,但家庭服務的基本技能都應該掌握,所以教材第一章為家政服務員基礎知識,第二章為母嬰護理專項培訓,第三章為養(yǎng)老及病人護理專項培訓。由于培訓對象為18—55歲農(nóng)村轉移到城鎮(zhèn)的剩余勞動力,小學以上文化程度,所以教材本著理論通俗、淺顯,操作流程化,并盡量用圖示說明。教學內容注重家庭服務標準化、專業(yè)化、職業(yè)化設計,并滲透服務意識、健康意識、環(huán)保意識、創(chuàng)業(yè)意識和安全意識。該教材的主編為王大成,副主編為劉向東,袁秀林。
由于編寫過程中考慮了學校和學員的實際,再加教師們對家政行業(yè)的研究還處在初探,難免存在不足,但畢竟開了一個好頭,希望在以后的再版編寫中越來越完善,逐步為家庭服務的標準化、規(guī)范化做出貢獻。