寶寶在不斷長(zhǎng)大，作為父母，你們的工作就是看到他們玩得開心，保證他們的安全，在他們繁忙的一天之后幫助他們收拾打理。我們收集了育兒專家的精心指導(dǎo)，讓你可以幫你的寶寶在這段忙亂、挫折、不可思議的時(shí)期里，擁有更美妙的經(jīng)歷。
對(duì)0~1歲的寶寶來(lái)說(shuō)，“管教”這個(gè)詞似乎有點(diǎn)太大了，但別忘了好習(xí)慣需要從小培養(yǎng)，無(wú)論對(duì)你還是寶寶來(lái)說(shuō)，都是這樣。以下管教寶寶的成功策略，特別為小寶寶量身定制。
管教寶寶的成功策略： 慷慨的愛(ài)
適合年齡：0～12個(gè)月（以及更大的孩子！）
有效原理：當(dāng)你無(wú)數(shù)次把寶寶抱起來(lái)的時(shí)候，很容易懷疑是不是自己屈服了，是不是應(yīng)該開始制定規(guī)則了？專家認(rèn)為現(xiàn)在還不到時(shí)候。對(duì)這么大的寶寶來(lái)說(shuō)，及時(shí)回應(yīng)他的需求不會(huì)讓他有過(guò)分要求或是“被寵壞”。美國(guó)育兒中心指導(dǎo)管教與養(yǎng)育寶寶的專家凱思琳•卡沃斯認(rèn)為，0～1歲的寶寶是不可能被寵壞或被過(guò)度溺愛(ài)的。
實(shí)際上，現(xiàn)在盡可能多地給你的孩子愛(ài)與關(guān)注，就在幫他成為一個(gè)適應(yīng)力強(qiáng)、教養(yǎng)好的人。寶寶正在培養(yǎng)對(duì)父母的信任感，他是因?yàn)橹滥憧倳?huì)在那兒滿足他的要求才信任你的。
這種信任意味著寶寶的安全感最終會(huì)變得越來(lái)越多，而焦慮則會(huì)相應(yīng)地越來(lái)越少，因?yàn)樗滥銜?huì)認(rèn)真對(duì)待他的要求和需要。這樣等到該設(shè)定界限和制定規(guī)則的時(shí)候，他也會(huì)對(duì)你有信心，即使在受懲罰時(shí)，他也明白你是愛(ài)他的。
實(shí)際應(yīng)用： 你4個(gè)月大的寶寶又哭了，而你半小時(shí)前剛剛給他喂過(guò)奶。寶寶的爸爸可能會(huì)說(shuō)讓他哭去，但專家認(rèn)為，這種做法是錯(cuò)誤的，因?yàn)閷殞毷峭ㄟ^(guò)哭來(lái)告訴你他有需要。盡管你不知道他到底需要什么，也要盡量抱著他走走，再喂喂他，或給他唱唱歌。寶寶需要知道你能滿足他的需要，即使他只是想讓你抱一抱，也要盡量滿足他。
管教寶寶的成功策略： 拿走和替代
適合年齡： 6～18個(gè)月
有效原理：就像我們其他人一樣，小孩子也是通過(guò)實(shí)踐來(lái)學(xué)習(xí)的，所以，如果你的寶寶把裝豌豆的碗從兒童餐椅上扔下去，那是因?yàn)樗肟纯磿?huì)發(fā)生什么，而不是因?yàn)榫褪窍胱屇悴桓吲d或弄亂家里干凈的地面。
雖說(shuō)如此，當(dāng)寶寶做你不喜歡的事情時(shí)，你也不是非得袖手旁觀。而且如果你的小家伙要抓某件危險(xiǎn)的東西時(shí)，你肯定也不會(huì)無(wú)動(dòng)于衷。先把危險(xiǎn)物品拿走或把寶寶帶走，然后給他一個(gè)安全的、不太臟的、破壞性小的替代品。專家指出用其他東西來(lái)替代，能夠避免寶寶失控。
一定要把你正在做的事情解釋給寶寶聽(tīng)，哪怕他還太小不能真正明白。你是在給他上一堂規(guī)則基礎(chǔ)課，告訴他某些行為是不被接受的，必要時(shí)你會(huì)不允許他那么做。
實(shí)際應(yīng)用：8個(gè)月大的寶寶一直在抓你心愛(ài)的項(xiàng)鏈，還咬上面的珠子。你不要聽(tīng)之任之，也別從他手里把項(xiàng)鏈拽出來(lái)。相反，解開項(xiàng)鏈，放在一邊，簡(jiǎn)單地告訴寶寶珠寶不是用來(lái)咬的。然后給寶寶一個(gè)牙膠環(huán)或其他可咀嚼的玩具，對(duì)他說(shuō)：“這個(gè)可以咬。”
對(duì)0~1歲的寶寶來(lái)說(shuō)，“管教”這個(gè)詞似乎有點(diǎn)太大了，但別忘了好習(xí)慣需要從小培養(yǎng)，無(wú)論對(duì)你還是寶寶來(lái)說(shuō)，都是這樣。以下管教寶寶的成功策略，特別為小寶寶量身定制。
管教寶寶的成功策略： 慷慨的愛(ài)
適合年齡：0～12個(gè)月（以及更大的孩子！）
有效原理：當(dāng)你無(wú)數(shù)次把寶寶抱起來(lái)的時(shí)候，很容易懷疑是不是自己屈服了，是不是應(yīng)該開始制定規(guī)則了？專家認(rèn)為現(xiàn)在還不到時(shí)候。對(duì)這么大的寶寶來(lái)說(shuō)，及時(shí)回應(yīng)他的需求不會(huì)讓他有過(guò)分要求或是“被寵壞”。美國(guó)育兒中心指導(dǎo)管教與養(yǎng)育寶寶的專家凱思琳•卡沃斯認(rèn)為，0～1歲的寶寶是不可能被寵壞或被過(guò)度溺愛(ài)的。
實(shí)際上，現(xiàn)在盡可能多地給你的孩子愛(ài)與關(guān)注，就在幫他成為一個(gè)適應(yīng)力強(qiáng)、教養(yǎng)好的人。寶寶正在培養(yǎng)對(duì)父母的信任感，他是因?yàn)橹滥憧倳?huì)在那兒滿足他的要求才信任你的。
這種信任意味著寶寶的安全感最終會(huì)變得越來(lái)越多，而焦慮則會(huì)相應(yīng)地越來(lái)越少，因?yàn)樗滥銜?huì)認(rèn)真對(duì)待他的要求和需要。這樣等到該設(shè)定界限和制定規(guī)則的時(shí)候，他也會(huì)對(duì)你有信心，即使在受懲罰時(shí)，他也明白你是愛(ài)他的。
實(shí)際應(yīng)用： 你4個(gè)月大的寶寶又哭了，而你半小時(shí)前剛剛給他喂過(guò)奶。寶寶的爸爸可能會(huì)說(shuō)讓他哭去，但專家認(rèn)為，這種做法是錯(cuò)誤的，因?yàn)閷殞毷峭ㄟ^(guò)哭來(lái)告訴你他有需要。盡管你不知道他到底需要什么，也要盡量抱著他走走，再喂喂他，或給他唱唱歌。寶寶需要知道你能滿足他的需要，即使他只是想讓你抱一抱，也要盡量滿足他。
管教寶寶的成功策略： 拿走和替代
適合年齡： 6～18個(gè)月
有效原理：就像我們其他人一樣，小孩子也是通過(guò)實(shí)踐來(lái)學(xué)習(xí)的，所以，如果你的寶寶把裝豌豆的碗從兒童餐椅上扔下去，那是因?yàn)樗肟纯磿?huì)發(fā)生什么，而不是因?yàn)榫褪窍胱屇悴桓吲d或弄亂家里干凈的地面。
雖說(shuō)如此，當(dāng)寶寶做你不喜歡的事情時(shí)，你也不是非得袖手旁觀。而且如果你的小家伙要抓某件危險(xiǎn)的東西時(shí)，你肯定也不會(huì)無(wú)動(dòng)于衷。先把危險(xiǎn)物品拿走或把寶寶帶走，然后給他一個(gè)安全的、不太臟的、破壞性小的替代品。專家指出用其他東西來(lái)替代，能夠避免寶寶失控。
一定要把你正在做的事情解釋給寶寶聽(tīng)，哪怕他還太小不能真正明白。你是在給他上一堂規(guī)則基礎(chǔ)課，告訴他某些行為是不被接受的，必要時(shí)你會(huì)不允許他那么做。
實(shí)際應(yīng)用：8個(gè)月大的寶寶一直在抓你心愛(ài)的項(xiàng)鏈，還咬上面的珠子。你不要聽(tīng)之任之，也別從他手里把項(xiàng)鏈拽出來(lái)。相反，解開項(xiàng)鏈，放在一邊，簡(jiǎn)單地告訴寶寶珠寶不是用來(lái)咬的。然后給寶寶一個(gè)牙膠環(huán)或其他可咀嚼的玩具，對(duì)他說(shuō)：“這個(gè)可以咬。”